Kardinaal Alfrinkschool vijftig jaar

“Het zit in de kracht van gewoon doen”

WAGENINGEN De Kardinaal Alfrinkschool bereidt zich voor op haar vijftigjarig bestaan. De school in de Tarthorst werd, net als buurman obs De Tarhorst, gebouwd in 1973 in een splinternieuwe wijk. Vanuit de school kon je via een open terrein rechtstreeks naar de Kennedyweg en de flat in de Asterstraat kijken. Waar nu het winkelcentrum is, daar speelden toen de kinderen tijdens de gymles. 

Jan Boer

Directeur Agnes Scheffers verheugt zich op het feest: “We werken samen toe naar dit grote feest. Als school zijn wij niet heel erg bijzonder, maar wanneer je maar lang genoeg gewoon blijft, word je vanzelf bijzonder. Het kind blijft hier het uitgangspunt. Hoe kunnen we het voor ieder kind beter maken? Dat is de kracht van het gewone”. De school werd gebouwd na de sluiting van de Cuneraschool in de binnenstad, in het gebouw waar nu theater De Wilde Wereld is gevestigd. Eerst werd er gedacht aan een nieuwe katholieke school in de binnenstad, maar de keus voor een school in de nieuwbouw was snel gemaakt. Eric Peters werkt er nu enkele dagdelen per week als conciërge. In 1975 kwam hij als leerkracht naar de Kardinaal Alfrinkschool, waar hij voornamelijk tot zijn pensionering bij de kleuters heeft gewerkt. Nu klust hij er als conciërge vrolijk op los: “Ik kwam binnen in een geweldig leuk team, waar veel dynamiek was. Er was veel mogelijk, er waren zeer betrokken ouders. Wat ik hier fijn vind is de rust in de school, nu nog steeds. Er hangt hier een open, rustige sfeer. Dat is veelzeggend. Ja, ik heb hier niet voor niets zo lang gewerkt en het is zo fijn om er nog steeds bij betrokken te zijn”. Er is veel veranderd, maar niet alles. Agnes Scheffers: “Net als toen is er ook nu veel hulp van ouders. Na de donkere coronatijd zie je het levendige, het bruisende terugkomen. Als je kinderen maar de ruimte geeft ontwikkelen ze zichzelf. Ik probeer als directeur de grote lijnen uit te zetten. Elke leerkracht is iemand anders, die zijn of haar eigen stempel erop drukt. Wat is ondersteunend te regelen en wat doet de leerkracht zelf en hoe benut je elkaars sterke punten?” De Kardinaal Alfrinkschool was van huis uit katholiek. “Nu ligt dat toch iets anders. Wij vieren de vaste momenten van de katholieke kalender, ja, toen moest je echt nog katholiek zijn”, vertelt Peters. De van oorsprong katholieke school werkt vanuit de visie van het Daltononderwijs, gericht op de zelfstandigheid, eigen verantwoordelijkheid van de leerlingen en het samenwerken. De school werkt met zeven groepen, twaalf leerkrachten en een aantal onderwijsassistenten. Over de toekomst van de school is Scheffers duidelijk: “We zitten niet echt in een jonge wijk met veel jonge kinderen, maar desondanks weet men de school te vinden, ook vanwege het feit, dat wij de principes van het Daltononderwijs bieden”. De school bereidt zich voor op het jubileum, waarbij het hele jaar door festiviteiten zullen zijn. Een punt vinden Peters en Scheffers de speelplaats: “Die is relatief zeer klein. Daardoor zijn we genoodzaakt om de pauzes zo te maken, dat er verschillende groepen op verschillende momenten buiten kunnen spelen, ja de speelplaats is wat klein”. .